Для многих южнокорейских семей поступление ребенка в престижный вуз — это главная цель на годы вперед, и система экзаменов считается одной из самых справедливых в стране. Но в 1995 году профессор Ким, участвовавший в разработке заданий, обнаружил в одном из вариантов серьезную математическую ошибку, которая могла повлиять на результаты тысяч абитуриентов.
